Re-VİZYON Hedefler
“TYMM Kapsamındaki ve Program Dışı Çalışmalar”, “Projeler”, “Sosyal Etkinlikler (Bilimsel, Kültürel, Sanatsal, Sportif Etkinlikler ve Toplum Hizmeti Çalışmaları)” ile “Kurumsal” olmak üzere 4 temada belirlenen 53 gelişim alanı, 58 alt gelişim alanında yapılacak öz değerlendirme sonucunda okul/kurumların iyileştirmeye açık alanlarını tespit etmesini sağlamak,
Okulların tespit edilen iyileştirmeye açık alan/alt alanlarda yıllık vizyon hedeflerini içeren Okul Re-Vizyon Planı hazırlamalarını sağlamak,
4 temada belirlenen 53 gelişim alanı, 58 alt gelişim alanında toplam 165 kriter ile okulların gelişimini planlamak, izlemek, değerlendirmek ve ödüllendirmek,
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının uygulanma süreçlerini desteklemek,
Okulların TÜBİTAK, TEKNOFEST, Erasmus+, Kalkınma Ajansları vb. projelerine ilgisini artırmak, proje yazma ve uygulama kapasitelerini güçlendirmek,
Okulların il, ülke ve uluslararası düzeyde yapılan yarışmalar ile sosyal/kültürel/sportif/sanatsal faaliyet/projelere katılımını desteklemek,
Okulların kurumsal gelişimini desteklemek,
Okul, ilçe ve il eğitim yöneticileri için güçlü bir yol haritası, anlık ve geçmişe yönelik izleme/değerlendirme sistemi oluşturmaktır.
Okulların tespit edilen iyileştirmeye açık alan/alt alanlarda yıllık vizyon hedeflerini içeren Okul Re-Vizyon Planı hazırlamalarını sağlamak,
4 temada belirlenen 53 gelişim alanı, 58 alt gelişim alanında toplam 165 kriter ile okulların gelişimini planlamak, izlemek, değerlendirmek ve ödüllendirmek,
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının uygulanma süreçlerini desteklemek,
Okulların TÜBİTAK, TEKNOFEST, Erasmus+, Kalkınma Ajansları vb. projelerine ilgisini artırmak, proje yazma ve uygulama kapasitelerini güçlendirmek,
Okulların il, ülke ve uluslararası düzeyde yapılan yarışmalar ile sosyal/kültürel/sportif/sanatsal faaliyet/projelere katılımını desteklemek,
Okulların kurumsal gelişimini desteklemek,
Okul, ilçe ve il eğitim yöneticileri için güçlü bir yol haritası, anlık ve geçmişe yönelik izleme/değerlendirme sistemi oluşturmaktır.